animals 一等奖优质课 全国小学英语优秀课堂教学案例

非常棒的一节课，课堂环节紧扣，啦啦歌引入，活跃课堂气氛，问题引入：what can you do?课堂气氛很轻松；what are they? 过图片熟悉动物，what animals can do ? 展示视频，提问，what the tiger can do ? 课堂环节紧扣，老师口语发音很饱满；学生创造能力很棒！

老师发音很饱满，表情很丰富，节奏很自然！

very good

老师表情口语到位，学生很配合，基础知识扎实~

听、说、读、写、演、画等等，尽数展现在这丰富的一节课里了。

该老师口语非常清晰，值得学习，而且跟学生互动超级棒，引导得很到位，充分体现了小组合作。

超级棒的课程，思路清晰，学生也在学中玩，在玩中学，收藏了，要看几遍才行

课堂活泼，老师的口语也很棒。小组合作中同学们的讨论很好，老师能够积极的对每个小组进行指导，师生互动很好。体现了课堂中，教师是主导，学生是主体的地位。

老师讲课好棒！老师口语清晰简洁，教态自然，整个课堂掌控得非常漂亮，学生充分参与到教学活动中，小组合作更是加分项，最后情感升华到照顾小动物，爱护保护小动物！

老师口语很好，教态自然

老师自己的发音很清晰也很注重学生的发音，并且当堂练习，利用代币调动学生的积极性。值得学习。

老师的教学过程非常有条理，循序渐进，环环相扣，为学生提供了操练的时间以及输出的机会，极大有效果得让学生掌握所要学的知识点

新课导入自然，教学形式多样，调动了学生的积极性，突出了学生的主体地位，做到了所学致用。

发音很好，学生很配合，上课才轻松

教师的口语流利，听着舒服，学生的语言功底也非常的深厚，可见平时课堂的积累非常重要。小组合作高效，教师指导到位，教学风趣幽默，整堂课中都紧紧的抓住了学生。非常棒的一堂课。

听这样优秀课的老师是一种享受，在课堂上听讲的学生更是一种享受，通过生动活泼的活动充分调动了学生学习的积极性，课堂节奏把握得非常好，是一节非常成功的优质课。

学生的语言输出能力太棒了，师生配合完美。

师生互动很好，教师课件精细，口语很棒，教师引导很到位

教师的语音语调很好，教态自然。本节课中学生的口语输出是个亮点。但是教师其实可以使用更多的肢体语言，比如模仿动物动作或者叫声，等来教授句子短语，会没那么枯燥。其次教师的肢体语言范围比较小。可以更放开一些

老师的口语很棒。小组合作中同学们的讨论和输出都很好，并且老师能够积极的对每个小组进行指导，师生互动很好。体现了课堂中，教师是主导，学生是主体的地位。