小学数学《认识角》教学视频,深圳新媒体应用大赛获奖视频

教师在教学脚的大小比较的时候能够引导孩子比较张口，也能及时板书出张口，演示重叠法比较角的大小，个人觉得如果在重叠法比较时讲清重叠方法，在本单元第二个内容直角学习以及第二学段角的度量学习中会非常有用。

能够在重叠法演示角的大小与张口有关时，加入演示边的长短变化再一次重叠法比较，对于学生深刻理解后边总结的比较方法非常有帮助。

总体来说不错的一节课，个人觉得孩子在认识角以后，集体进行判断哪些是角后应该用上教材中标角的练习题，让每一个学生有足够的思考时空，避免大合唱遮盖了学生的思考缺失。

个人很喜欢这节课，推荐。